OUR SOLUTION

V6教育企业管理解决方案

OUR SOLUTION

教育培训行业的发展面临着良好的发展机遇。如何抓住机遇,成为行业翘楚,百舸争流,独领风骚?你应该做什么呢?

?  业务发展迅猛,你的分校遍布各地,你管得过来吗?

?  如何让第一次来你这的学生选择您的学校的机率更高,而不是选择其他学校?

?  如何及时、准确地了解学生的想法,吸引学生在你的学校学习更多的课程?

?  如何及时、准确了解每位学生的学习情况和想法,吸引学生在你的学校学习更多、更适合的课程?

?  如何让老师能按时取酬、按质取酬,有效调动老师的教学积极性?

?  如何合理准确调配你的教学资源,实现教学资源的最优化使用?

?  如何对学生及课程变化实现学校与学生的及时信息沟通,降低空课率,避免教学资源的浪费?

?  准确了解哪个分校招生率高、成本低、教学质量好、经营效益好。

?  如何保护你的课程设计、教案、教材等教学资源,提高教学资源的使用效率、提高教学质量?

 

OUR WAY

解决之道

 OUR WAY

V6方案以企业经营的思维运营教育培训机构,以效益为中心,以财务管理为手段,通过财务数据反映学校及各校区的运营情况。在此原则指导下,通过招生过程的精细化过程管理,提高招录率;通过教学、教务的精细化管理,提高教学效果;通过科学的教学评估体系,实现对教师的动态化、效益化管理;通过教学辅助资源采购管理和教学资产管理,提高资产设备运营效益;通过实时的分析决策,实时呈现运营状况,为科学决策提供支持。

V6方案的核心业务有:招生管理、教务管理、教学计划管理、教学管理、教学评估管理、学生管理、教室管理、教学收费管理、费用管理、经营预算管理、财务管理、人力资源管理、校区管理、教学设备及教学辅助资源管理、教学绩效管理、教学科研管理、课件管理、行政协同办公等。

 

DESCRIBE

方案概述

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?  通过意向学生的咨询情况、招生人员与意向学生沟通、对意向学生的课程建议,以及意向学生的试听申请、招生优惠政策的制订及执行过程控制等,在招生环节给意向学生提供专属服务和跟踪,提高招录率,保证生源充裕。

?  通过灵活的教学教务体系,区别全日制教育机构与教育培训企业在教学开展上的差异,提供多种授课方式,完全满足教育培训企业灵活教学、灵活经营的特点;通过精确的学生管理,实时了解每位学生的学习情况,动态跟踪课程消费情况,实现已招录学生的教学挖掘,提升生源的留存率。

?  建立学校与学生的有效沟通机制,学生可以在网上直接就教师授课、课程内容、教务管理、教学教法等提供有效反馈和合理建议,拉近学生与学校的距离,为学生提供更贴身的教学服务。

?  建立教学评估机制,对不同种类课程设置评估模型,通过授课教师的主观评价、授课对象的客观评价等多个角度,对课程设计、授课计划、教法应用、教学态度、教案准备等内容进行科学评估,逐步改进教务、教学工作,提高教学效果。

?  建立科学的教学辅助资源采供体系,在教材采供、教学辅助资料的采供等方面实现集约化管理,降低教育培训企业的整体经营成本,体现教育培训企业的规模化经营优势。

?  通过实时的分析决策,实时呈现机构运营状况,为科学决策提供支持。随时掌握机构运营的各项数据,以丰富多彩的形式呈现分析结果;依据管理数据直接分析业务完成过程,展现实时经营状况;以项目化管理手段将教学、科研进行专项化、系统化管理,并与企业经营目标相联系,实现教学、科研活动的规范化和效益化。

SYSTEM

管理体系

SYSTEM

DISTINCTIVE

特点优势

DISTINCTIVE

1、以企业经营的思维运营教育培训机构。以效益为中心,以财务为手段,通过财务数据反映学校及各校区的运营情况,而不仅仅是实现学校的基本业务管理。

 

2、以经营业务一体化方式构建高效信息平台和运营平台。突破时间和空间的限制,建立总部与各校区和各部门、学校与学生、学校与家长等方面的信息沟通平台;通过一体化的业务体系,建立整个机构统一的运营平台。

 

3、梳理学校各环节业务,实现业务运作的规范化。将校区、招生、学生、教学、教务等各类业务的执行过程融化于信息化的管理系统,规范各类业务的执行规则,降低人为因素对业务执行的影响,提高业务执行力和管理执行力。

 

4、以多样化手段提升学生招录率。提供灵活的市场化手段和严谨的客户关系管理体系,强化招生过程对学生的跟踪和评价,以多样化手段提高学生招录率。

 

5、以专业化手段提升教学效果。从教务教案的评估、教学过程的巡查监督、教学效果的评价、学生个性化授课计划的编排、学生学法的指导,以及学习心理的指导等多个方面,提供多层次、多视角的管理手段,确保教学目标的实现。

 

6、针对市场需求,提供多种教学方式。提供大班教学、小班教学、一对一教学等多种教学方式,灵活设计学生的个性化教学方案,最大程度满足不同学生对不同学科的学习要求,提供学校的市场美誉度。

 

7、对教师进行精细化管理和绩效考核。对教师的资历、教案、授课情况、教学效果、授课课时、学生管理能力等予以量化管理,并根据考核模型综合评价教师教学绩效。

 

8、教学资源的集中管理和共享。对教案、教法、课件、学法等教学资源进行流程化、业务化、集中化管理,提高教学资源的利用效益。

 

9、构建学校的动态经营评价体系。根据学校的经营特点,构建适合教育培训机构业务性质的经营绩效评价体系,经营业务的发生直接反映到经营指标的变化上,如学区(班级)赢利能力、学生复读率、新生招录率、课程贡献率、教师贡献率等,实现动态化、效益化管理。

WORTH

应用价值

WORTH

1、V6以“信息化管理咨询+成熟业务组件支持+个性化系统设计+平台化软件系统+全移动应用支持”为基本服务模式,为企业提供完整的、个性化的信息化建设解决方案。

 

2、V6是一款先进的应用设计平台,能够量身定制完全个性化的经营管理系统,实现管理系统与企业战略、管理目标、经营模式、业务范围、管理需求、工作习惯等企业特色的完全结合,保持企业管理特色和竞争优势。

 

3、V6能够快速应对管理需求的变化,动态调整业务应用和管理流程,有效解决因二次开发周期过长而带来的管理系统不能与业务变更同步完成的问题,有力支持企业管理需求的变更和业务范围的拓展,支持企业的快速发展。

 

4、V6以业务化(而非模块化)方式设计业务体系,能够构建以主营业务为中心的、可以不断地进行无缝拓展业务体系,满足企业业务发展需求。

 

5、V6一体化业务体系,使业务流转打破职能部门、业务领域的条块分割,按照设定的流程在不同部门、不同业务领域、各分支机构、甚至上下游企业间自由贯通,形成互通互联、纵横交错的业务流转网络,有效解决业务活动分散运作与集中管理的矛盾,实现整个企业的一体化管理。

 

6、V6构建的业务处理体系与企业管理架构弱藕合,业务的实现不因管理架构的改变而改变,集团型企业可以随时根据经营要求对集团管理架构进行调整,在经营区域扩张时轻松实现管理复制,不因管理的变化而导致业务的中断。

 

7、与国内多所大学共建管理实验室,了解最新的管理理论研究成果。2012年成为广东省企业内部控制协会理事单位,与国内最权威、最具影响力的管理专家建立交流平台,掌握最前沿的企业管理理论。

 

8、远方公司建立了自己的企业内控管理专家团队,聘请了大专院校、研究机构及知名企业高层管理专家超过30人。2014年成为广东省企业内部控制协会咨询委员会成员单位,是8家咨询委员单位中的软件企业,参与了数百家企业的管理咨询。

 

9、远方公司有25年的企业信息化建设服务经验,积累了超过5000个成熟的业务应用组件,有包括多家上市公司在内的众多的成功案例,能够为企业信息化建设提供完整的业务管理方案和项目建设建议。

 

 

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